Fan cinquè i sisè de primària i tenen entre 10 i 12 anys. La ciutat és el tema del segon consell dels infants que comença a les escoles i acabarà al ple de l’Ajuntament. Algunes propostes que van sortir de la primera edició han fet canviar prioritats de l’equip de govern.

Una sessió de treball fora de l'aula al Torín (David Planella)

Són algunes de les propostes relacionades amb la ciutat que 675 escolars olotins ja debaten amb el 3 d’abril a l’horitzó. Aquell dia portaran les seves conclusions al ple municipal d’Olot, on els polítics hauran d’escoltar-los i, s’escau, fer-los cas. El consell dels infants és un òrgan consultiu de l’Ajuntament d’Olot format pels alumnes de cinquè i sisè de primària de les escoles de la ciutat. La tècnica de l’Institut Municipal d’Educació Montse Riera explica quin procés seguiran.

Durant el curs, es fan cinc sessions a l’aula i, com a novetat d’aquest any, cinc trobades de representants a fora de l’escola. La segona s’ha fet aquest dimecres a la Sala El Torín d’Olot, on dos alumnes de cada classe han conegut que la ciutat era el tema escollit i han avançat en les seves propostes. Alguns ja ho tenen clar. Dos exemples: la Carla, que té 10 anys i fa cinquè a l’escola de Sant Roc, i en Joel, que té 11 anys i fa sisè a la del Morrot.

Els fan cas

Aquesta és la segona edició del consell dels infants de l’Ajuntament d’Olot. El regidor d’Ensenyament, Jaume Mir, creu que és una activitat que funciona i té utilitat. De fet, assegura que algunes propostes que van sortir dels alumnes de l’any passat van arribar a fer canviar prioritats de l’equip de govern.

D’aquesta manera, Olot es vol reivindicar com a ciutat educadora, precisament la setmana que hi ha hagut –aquest dimecres– el Dia Internacional de les Ciutats Educadores.